一个简单的和全面的数学课程,很容易教。
涵盖概念乘法、除法、分数和图表。包括彩色的作业本,老师的指导。简单的和彻底。螺旋方法回顾全年的重要概念。
一些字母游戏包括圣经的引用,可能是也可能不是对此表示赞赏。可能不包括教具中提到老师的指导。
一个完整的worktext,涵盖了教学和练习,但只有一半的学年。
全面worktext,所以不需要一个单独的老师的指导。教新概念使用插图。包括解释目标不同的学习风格。丰富多彩。
今年下半年所需worktext分开。不包括答案,但是概念并不难。
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包括数字和操作,包括计数,阅读,和写作整数100。基本的测量和货币计算练习。空间运动与几何问题。
页面没有颜色,和练习是首选的课堂与家庭技能发展。
利用新加坡方法,注重概念掌握记忆的地方。
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数学焦虑不仅仅是学生;这是其中一个最主要的原因有父母回避在家教育。如果你不能教孩子减去吗?如果他们不明白长除法?如果你不记得一个指数是什么吗?
这样的担忧并不是完全没有根据的。一个坚实的数学基础是很重要的,和职业涉及干细胞——科学、技术、工程和数学——通常支付更高的工资比低技术含量的职业道路。即使干细胞事业不是在地平线上,研究表明至少有85%的职业需要简单的数学技能。简而言之,你不能得到这个错误的。
有了正确的资源,大部分实行家庭教育的家长很容易教数学,小学和超越,在家里。教孩子基本的数学技能可以很有趣,尤其是在丰富多彩的学习工具和真实世界的经验。许多出版商已经适应数学学习材料回家使用装备的父母。
在选择一个数学课程时,有很多因素需要考虑,比如你的孩子的年龄,以前的上学,和潜在的职业利益。我们的购买指南将向您介绍一些最好的数学学习材料,可以让你和你的孩子成功。
首先,让我们来谈谈共同的核心。一些数学学习资料宣称他们已经符合共同核心州立标准》。这些标准在一些教育圈子里一直有争议的2010年实施以来,和大部分的争论主要集中在数学。
大多数州的公立学校遵循共同核心州立标准》,和许多私立学校自愿采用。《共同核心规范哪一个每个年级的学生被教导和改进技能如何数学教授通过专注于重组,理解数字之间的关系,将复杂的问题分解成可管理的部分。共同核心数学的目的是给学生一个真实的对数学概念的理解而不是死记硬背,传统数学的用途。大多数数学资源,遵循共同核心写明这书的封面或产品描述。
值得注意的是,今天很多的父母没有使用共同核心方法学习数学。相反,他们学会了“传统”数学,他们携带数字当添加和依靠背诵乘法表来解决许多问题。这些方法不适合每个人,有些人认为他们已经导致美国的落后表现在数学。说,他们显然很好对许多人来说,科学家把人送上月球。因此,许多家长找到传统数学方法更有吸引力。
大多数数学学习材料,使用传统的方法不会清楚地标记。相反,你会注意到一个没有任何参考文献的共同核心产品。
这里有一些建议供选择数学学习材料,从共同核心和资料,依靠更传统的方法。
大多数数学课程使用两种方法之一:掌握或螺旋。都有优点和缺点。
的掌握方法是基于数学概念的建立。每个技能都应该掌握在下次。简而言之,你的孩子实践技能,直到他们“不能错了”。掌握的目的是建立一个坚实的基础,但批评者说它提供了机会审查或上下文。大多数学习课程将使用术语“掌握”封面上某个地方或在这本书的描述。
学生不自然地倾向于数学与课堂学习计划可能会经历更大的成功。这种方法给了他们很多机会练习一项新技能之前搬到下一个。
螺旋数学重复多次数学概念,因为学生进步的水平层次。教学是更深层次的每次重复的概念。例如,学生可能看到两位数的乘法,第一次3位数乘法下次,等等。螺旋的方法使概念清晰地印在学生的脑海里,并提供充足的机会。
大多数美国数学资源写在1990年之前使用螺旋数学方法,以及许多现代的。你可能不会看到“螺旋”一词在产品描述,但你会发现spiral-based材料往往短章并使用掌握比书籍评论。
学生自然地倾向于数学和螺旋的方法可能会做得更好,因为他们不会感到无聊或者沮丧钻井的概念他们已经知道。
购物时对数学学习资料,你会发现数字和工作簿的资源。数字数学资源可以很棒的工具,有助于提高整体的数学成绩,但是父母应该记住数字工作不是一个好的替代生活指导,特别是基本概念。
孩子的学习与工作簿需要一些成人互动,而孩子使用在线工具通常不会需要家长或监护人介入。一般来说,数字资源非常适合练习和钻探,但这不是理想的教学新概念。
当然,一些家长发现自己仅仅在他们的情况下需要孩子学习数字和独立。在这些情况下,尽量保持你的孩子工作,你可以看到他们已经订婚了,确保资源品位和进展报告机制,是直接发送给你。
一些数学学习材料是作为独立的出售工作簿。别人有老师指导和回答键,增加价格。代价值得吗?
一个老师的指导可以提供有价值的教学技巧和提供基本的课堂练习,如计数到一百或跳跃计数。如果你想一点帮助指导学生,寻找数学学习资料和老师的指导。如果你习惯把缰绳,不需要指导,然而,你可能不需要老师的指导。
一个答案节省你的时间和精力制定每个问题你自己。可能不是一个大问题在早期的成绩,但随着孩子的发展更复杂的问题,你可以欣赏答案关键的节省时间的好处。
一些综合数学资源包括数学教具,五颜六色的工具,使抽象的问题更具体。例如,一个简单的算盘是一个操纵,使计数迷人和有趣。
一些数学学习材料与彩色的方块,流行起来帮助算术或光盘,分开来表示分数。如果您选择的资源不包括教具,你也可以单独购买。
有时,小事情有很大影响。当规划你的自主学习,考虑包括以下你的预算。
手持写字板:Scribbledo干抹去统治圈建立良好的数学技能需要练习,但废纸堆积快。这个干擦一圈板给学生空间不浪费资源。更重要的是,它是可移植的,所以你可以使用它在餐桌上,沙发上,或者无论你选择。
动手添加工具:学习资源Mathlink立方体
这些彩色的方块使小学数学概念容易掌握。流行起来,把他们分开来演示基本的加法和减法。他们也是一个有价值的工具,用于建模序列。
分数操纵:Didax教育资源分数对年轻学生理解分数可能是一个挑战。这组彩色光盘帮助孩子抽象概念形象化。光盘可以分为常见的小数部分。每个阀瓣运动不同的颜色,所以他们可以用来教等值分数,太。
你想帮助你的孩子可能是无限的,但你的预算可能不是。这就是你可以预期支付数学学习资源。
便宜的数学学习资源成本从10美元到17美元。对于这个价格,你可以得到一个好的幼儿园文本或一或二年级的半年工作簿。你不可能找到书回答钥匙在这个范围内。
学习的中间层材料往往花费25美元到40美元之间。在这个范围内,你会发现包容练习册为小学的成绩。价格可能会跨越一个或两个书,和一些类型的答案应该包括在内。
最贵的数学学习材料开始约为60美元,但你可以很容易地花100美元或更多。对于这个更高的价格,你可以得到一个完整的材料包括教师手册和答案。
一个。考虑一个在线分级考试以前上学的孩子。迫使他们已经掌握了可以生孩子重复概念,阻止他们。同样,孩子们摇摇欲坠的概念但锐意进取脸上的问题。在很多州,没有grade-specific主题要求在家接受教育的小学的孩子。在这些情况下,你可以选择最适合你的孩子。
一个。是的!学习基本概念从一个小学生生活教练是最好的,但是一旦他们鉴赏,数字游戏平板电脑强化是一个伟大的工具。最近的研究表明,学生玩数学游戏除了课堂教学得分超过学生接受课堂教学。
一个。不同的家庭甚至孩子的答案。父母有经验在会计、茎和number-related字段可以有效地教上层数学概念。大多数父母发现他们可以教小学的概念与小麻烦。如果你遭遇坎坷,寻找一个社区中心,图书馆,或私人公司提供数学辅导。一些地区已经在家教育合作社提供付费类。在一些州,公立学校允许在家上学的学生采取单独的类人或在线。
